入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月(該計(jì)劃隔年招生,2026/27年接受入學(xué)申請(qǐng)) | 全日制1年 | 198600港幣/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.0 | / |
托福 | 80 | / |
康復(fù)相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位(如保健、生物醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、職業(yè)療法、理療、護(hù)理、心理學(xué)、社會(huì)工作、言語(yǔ)治療、教育或相關(guān)保健學(xué)科等)。)畢業(yè)于香港理工大學(xué)或認(rèn)可機(jī)構(gòu),或具備同等學(xué)歷,并在取得資格后有一年康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先; 或 持有理大或認(rèn)可機(jī)構(gòu)頒發(fā)的康復(fù)專業(yè)文憑或同等學(xué)歷,并有兩年工作經(jīng)驗(yàn)及在過(guò)去兩年持續(xù)接受教育的證明。
香港理工大學(xué)深造康復(fù)科學(xué)碩士項(xiàng)目旨在滿足那些希望專業(yè)化和豐富他們?cè)诳祻?fù)領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)踐的專業(yè)人士的需求。該項(xiàng)目旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)康復(fù)中不同實(shí)踐的深入理解,從而豐富他們?cè)诳祻?fù)領(lǐng)域的知識(shí)。該項(xiàng)目的目標(biāo)是:為學(xué)生提供康復(fù)方面的先進(jìn)知識(shí)基礎(chǔ)和技能,使他們能夠適應(yīng)康復(fù)訓(xùn)練的不斷變化的需要,為康復(fù)專業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn);使學(xué)生具備批判性地分析和評(píng)估正在進(jìn)行的實(shí)踐,從而提高和確保專業(yè)實(shí)踐的質(zhì)量的終身能力; 發(fā)展與專業(yè)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能,以提高專業(yè)能力。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 發(fā)育障礙患者的病例管理 | Case Management of People with Developmental Disabilities |
2 | 運(yùn)動(dòng)科學(xué)與運(yùn)動(dòng)處方的當(dāng)代問(wèn)題 | Contemporary Issues in Exercise Science and Exercise Prescription |
3 | 神經(jīng)心理康復(fù) | Neuro-psychological Rehabilitation |
4 | 發(fā)展障礙患者的心理社會(huì)康復(fù) | Psychosocial Rehabilitation for People with Developmental Disabilities |
5 | 發(fā)展性殘疾人康復(fù)的最新進(jìn)展 | Recent Advances in Rehabilitation for People with Developmental Disabilities |
6 | 發(fā)育障礙患者的感官和運(yùn)動(dòng)發(fā)明 | Sensory and Motor Invention for People with Developmental Disabilities |
7 | 康復(fù)保健專業(yè)咨詢的理論與實(shí)踐 | Theories and Practice of Counseling for Rehabilitation and Health Professionals |
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